استراتيجية النصف الاخر

Jun 13

استراتيجية النصف الاخر

وبعد الانتهاء من فترة التدريس الت

10) ان شبه الجزيرة العربية بكاملها يمكن أن تكون خير مثال للانهيار والتفكك كنتيجة لضغوط من الداخل ومن الخارج وهذا الامر فى مجمله ليس بمستحيل على الأخص بالنسبة للسعودية سواء دام الرخاء الاقتصادى المترتب على البترول أو قل فى المدى القريب . ان الفوضى والأنهيار الداخلى هى أمور حتمية وطبيعية على ضوء تكوين الدول القائمة على غير اساس


استراتيجية النصف الاخر


فيديو استراتيجية النصف الاخر

استراتيجية النصف والنصف الآخر المعلمة/ متعبة الزهراني

مقالة عن استراتيجية النصف الاخر

اثراستراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي في مادة العلوم الطبيعية

ـ دراسة شبه تجريبية على عينة من تلاميذ السنة اولى متوسط ـ

جامعة وهران (الجزائر)

The present study aims to know the effect of using a strategy of cooperative learning on achievement in natural science with students the first year average compared to the usual way of teaching.

  Used in this study design similarities demo known design measurement tribal dimensional two groups, one officer, and another experimental study sample consisted of two sections of the first year average middle in school (bourgaa djalol) Municipal Brézina, State of El-Bayadh, a section into two groups: where such a sections of the experimental group and the number of his disciples (32) pupils, and like the other part of the control group and the number of his disciples (32) pupils.

   After the completion of the period of teaching, which lasted (4) weeks of study for each group at a rate of two servings every week, applied for the post test achievement test on the two groups.

The results of testing the hypothesis of research and significant to differences between the mean scores of students at all levels and test grades as a whole in the pre and post tests when the experimental group for the post test.

   the results of testing the hypothesis of research  shoud and significant to a differences between the mean scores of students of the experimental group and the control group students in post application of the test grades as a whole and at the following levels: memory, analysis, and that for the experimental group.

   The results of testing this hypothesis search the lack of statistically significant differences between the mean scores of students of the experimental group and the control group students in post application of the test grades at the level of understanding of the application level.

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة اثر استخدام استراتيجية  التعلم التعاوني على التحصيل في مادة العلوم الطبيعية لدى تلاميذ السنة أولى متوسط مقارنة بطريقة التدريس المعتادة.

واستخدم في هذه الدراسة التصميم الشبه التجريبي المعروف بتصميم القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة،واخرى تجريبية وتكونت عينة الدراسة من قسمين من أقسام  السنة اولى متوسط باكمالية (بورقعة جلول) ببلدية بريزينة, ولاية البيض, قسما إلى مجموعتين: حيث مثل أحد القسمين المجموعة التجريبية وعدد تلاميذه (32) تلميذا، ومثل القسم الآخر المجموعة الضابطة وعدد تلاميذه( 32 ) تلميذا.

وبعد الانتهاء من فترة التدريس الت

Source: https://revues.univ-ouargla.dz/index.php/number-12-2014/1950-2014-06-02-08-20-36


مزيد من المعلومات حول استراتيجية النصف الاخر استراتيجية النصف الاخر